Vol. 5 No. 1 (2024): Edisi Maret 2024

Articles

• PENGARUH GUIDED-INQUIRY WITH E-LAB LEARNING TERHADAP PENGUASAN KONSEP CALON GURU FISIKA PADA MATERI KEMAGNETAN

  Nina Nisrina, gunawan gunawan, Ahmad Busyairi

  1-7

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBANTUAN SOSIAL MEDIA INSTAGRAM BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK

  Yulianti Yulianti; Fahmi Yahya; Andi Haris

  8-14

  • PDF

• DAMPAK PEMBELAJARAN STEM TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA PESERTA DIDIK

  Sri Nurul Walidain, Suji Ardianti

  15-20

  • PDF